ЧСУ Рьорих
ЧСУ "Рьорих"
Предметните области, в които ЧСУ “Рьорих” прилага Класическа сугестопедия са:
– Български език и литература;
– Английски език;
– Музика, вокално изкуство и пиано;
– Спорт и двигателна култура;
– Природни науки.
В училището работи екип от петима сугестопеди:
– Нина Стаматова – начален учител и учител по БЕЛ;
– Златина Димитрова – учител по музика и пиано;
– Евелина Кръстева – учител по английски език и вокално изкуство;
– Евдокия Раева – учител по физкултура и спорт;
– Радка Карагьозова – учител по английски език и природознание, съосновател и директор на ЧСУ “Рьорих”.
Класическа сугестопедия в начална училищна степен – иновативен проект на ЧСу „Рьорих”, одобрен от Комисията по иновации към МОН и Министерски съвет през 2017г.
Целта на иновацията „Класическа сугестопедия в начална училищна степен” е чрез въвеждане на метода на Класическата сугестопедия да се постигне:
- по-нататъшно повишаване на качеството на средата и на обучението;
- трайно усвояване на знания с лекота и радост, без стрес и страхове;
- активиране на по-голям паметов и творчески потенциал у учениците;
- усъвършенстване на ролята на учителя за емоционалния синхрон в учебната комуникация;
- разработване на стимулиращи допълнителни дидактически материали;
- активиране на възпитателния ефект на метода на класическата сугестопедия;
- засилване на резонанса на изкуството в обучението;
- постепенно глобализиране на темите в учебното съдържание и взаимовръзките част-цяло, цяло-част.
Педагогическият екип на ЧСУ”Рьорих” влага постоянно енергия и вдъхновение в изучаването на метода на класическата сугестопедия, създаден от проф. д-р Георги Лозанов, развит и обогатен в сътрудничество с проф. д-р Евелина Гатева. Мотивирана група от учители посвещава време и сили на продължаващо изследване на метода, разширяване на приложението му училищна среда и проучване на успешните практики в България и света.
Мотивите за създаване и развитие на иновацията са свързани със същностната философия на училището, която припознава и прегръща като свои ценностите и идеите, формулирани от д-р Лозанов в седемте закона на сугестопедията.
В основата на образователната концепция на ЧСУ ”Рьорих” от началото на неговото съществуване стои вярата в потенциала на детето и убедеността, че този потенциал се разкрива най-пълноценно в подкрепяща хармонизираща среда, в която се учи с радост със зрялото емоционално съдействие на учителя и с естетически балансираща роля на изкуствата.
Съществуващият синхрон на ниво ценности с метода на Класическата сугестопедия и опитът, който екипът ни доби като емпирично потвърждение за ефективността на метода за спонтанно разкриване на човешките резерви, повишаване на креативността и цялостното развитие на личността, ни мотивира да го прилагаме в учебната система на ЧСУ „Рьорих”.
Иновацията включва:
- Прилагането на основните принципи на сугестопедичното обучение, формулирани от д-р Лозанов:
- Учене при радостно и спонтанно спокойствие, постигнато чрез игри, хумор, стимулиращи нагледни материали и ведра релаксация
- Динамично структуриране на учебния материал в глобални теми, в които присъстват постоянни живи връзки между частта и цялото
- Създаване на нагласа за освобождаване на потенциала на мозъка и ума чрез майсторството на учителя да осъществи учебния комуникативен процес на нивото на този неограничен потенциал
- Прилагане на специфичния модел на сугестопедично занятие с неговите етапи:
- Въведение
- Концертен сеанс
- Разработка
- Представяне на усвоеното от страна на учениците
Прилагането на тази специфична структура в комбинация с принципа на златното сечение в планирането на занятието е един от факторите, които случват чудото в сугестопедичната класна стая.
- Усъвършенстване на учебната среда в класната стая и училищното пространство като цяло чрез:
- Гъвкава вътрешна архитектура, нефронтално организирана класна стая, наличие на кътове за творчество, меки цветове, присъствие на образци на класическото изкуство
- Специфични дидактични материали, стимулиращи въображението и периферните перцепции
- Техническа осигуреност – мултимедия, звуковъзпроизвеждаща техника
- Развитие на учителските компетентности в сферата на класическата сугестопедия
Sorry, no posts matched your criteria.